休閒觀光領域當中原住民的元素至為重要，無論是在旅遊的吃喝玩樂交通單元中，都有原住民族特殊的供獻。為加強原住民同學專精技能及強化就業能量，輔導原住民學生在服務相關休閒觀光及餐飲服務時，能因取得系列的培訓，加強專業技術，藉由增進原住民歷史傳統領域與文化慶典的活動解說，包括體驗各族群風味餐的特色認識，都是提昇原住民旅遊的景點導覽技能。
領團人員證照，能促進原住民學生取得進入旅行業的入門機會。特別是學生在自己熟悉的校內環境受訓練，不需付高額研習費用，可降低適應社會的衝擊。此計畫支援原住民學生，享受業界分享精彩的專業經驗，習得操作旅行業務的工作技能，對原住民學生累積導覽解說的訓練機會，且有專業講師提點，原住民學生取得領團人員專業證照大有幫助。
另一方面對於本校學生各系都設有畢業門檻，學生需額外付學費至各地考取證照，實為不易。本計畫可協助學生在校內受訓，且享有補助，相對不需付太多成本，提供原住民學生擁有畢業門檻之證照，有莫大的協助。

實施方式(含課程規劃表)：
領團證照培訓由旅行社同業公會理事長及理監事為主導的專業講師負責授課及本系教師作實務輔導。
二、 領團證照培訓課程內容含三次景點實境觀摩解說及領團實習。
三、 領團證照培訓課程以星期六室內講授及8小時共2次，計16小時、實作方式為8小時共3次，含各次2小時施測，計24小時，共計40小時。

質性說明
1. 落實協助原住民學生增能，輔導取得通過畢業門檻之專業技能證照。
2. 鼓勵有志學習的原住民同學跨系參與學習，增加學生取得跨領域之證照機會。
3. 增加原住民同學就業技能，未來回到原居地，能把握就業機會與落實就業能力。
4. 獲得旅行業相關實務經驗與帶隊解說的能力，建立人際關係，讓原住民學生提升服務品質及就業自信心。