加強輔導原住民學生，使其獲得與所學相關專業證照及專業技術能力，提高進入相關領域及相關企業的個人競爭力。花蓮縣居住區域多溪流危險嬉戲水域，為推廣水上安全教育，提倡水上自救技術、培養游泳運動能力。培養本校原住民同學提高水上活動技能及救生技巧、建立正確的水上、陸上安全常識、學習自救、求生等技能。
實施方式(含課程規劃表)：
一、透過校內之宣導，吸引校內有興趣之學生參與輔導課程。
二、本校休旅系教師及外聘教師共同培養學生學習基本游泳能力。
三、學習急救CPR，取得證照。
四、與鄰近游泳池合作，培養學生游泳運動指導能力，並輔導學生考取教練證照。